HVK KERHOILTA 12.12.2004

 

Naksutinkoulutus

 

 

Sini Lindroos piti mielenkiintoisen esitelmän naksutinkoulutuksesta kerhotalossa 12.12.04. Kuulijoita oli paikalla vain kourallinen, mutta sitä konkreettisemmin me paikalla oli­jat saimme käsityksen, mihin naksutinkoulutusta voi käyttää ja miten sitä toteutetaan. Si­nil­lä on kaksi faaraokoiraa useiden pikkuterriereiden lisäksi. Nuoremmasta faaraokoirasta Shirasta (alle vuoden ikäinen) Sini pyrkii kouluttamaan agilitykoiran ja mm. siinä hän us­koo saavansa apua naksusta. Naksutinkoulutus sopii vinttikoirille. Oheinen teksti on ly­hen­nel­mä Sinin jakamasta luentomonisteesta. (sh)

 


Mikä ihmeen naksutinkoulutus?

 

Naksutinkoulutus on nuori koirien kou­lu­tus­menetelmä. Sitä on alettu käyttää tie­toi­ses­ti koirien koulutuksessa vasta noin kym­menen vuotta sitten. Naksutinkoulutus on ”saanut alkunsa” Yhdysvalloissa 1940-lu­vulla, jolloin delfiinien kouluttajant pyr­ki­vät löytämään sopivia tapoja kouluttaa del­fii­­nejä.

 

Naksutinkoulutus on käyttäytymisen po­sitiiviseen vahvistamiseen perustuva kou­lutusmenetelmä.

 

Naksutinkoulutuksen taustalta löytyvät B.F. Skinnerin ja Pavlovin oppimisteoriat. Tut­kiessaan koirien syljeneritystä Ivan Pavlov (1849 – 1936) huomasi koiria ruok­ki­vien tutkimusapulaisten askelten äänen lau­kaisevan koirien syljenerityksen jo en­nen ruoan antamista. Pavlov alkoi tutkia sys­temaattisesti havaitsemaansa ilmiötä ja osoit­ti kokeissaan, että jokin  tietty, toi­min­taan normaalisti kuulumatonkin ärsyke voi saa­da aikaan refleksinomaisen reaktion.

 

Naksutinkoulutuksessa on tarkoitus muo­dos­taa assosiaatio kahden eri ärsykkeen vä­lille: naksuttimen äänen ja makupalan (pal­kinnon).

 

B.F. Skinner loi operantin ehdollistamisen kä­sitteen: tietty käyttäytyminen tulee enem­män tai vähemmän todennäköiseksi riip­puen sen seurauksista.

 

Naksutinkoulutus perustuu operanttiin ehdollistamiseen

 

Naksutinkoulutus perustuu positiiviseen vah­vistamiseen: naksutinta apuna käyt­täen osoitetaan koiralle palkkion arvoinen toi­minta.

 

Operanttinen ehdollistaminen tarkoittaa si­tä, että koulutustilanteessa koira saa itse va­paasti valita tekemisensä, mutta vain yk­si vaihtoehto (kouluttajan toivoma toiminto) tuot­taa koiralle palkkion (naks + nami).

 

Naksutinkoulutuksessa koira etsii oma-aloit­teisesti käyttäymisellä sitä vaih­to­eh­toa, joka saa kouluttajan naksauttamaan. Ruo­kapalkkio ei ole koiralle tärkein asia kou­lutuksessa. Koira ei työskentele saa­dak­seen namia vaan kuullakseen nak­sah­duk­sen! Naksuttamalla koulutettu koira al­kaa ”tehdä temppuja”: Siitä tulee ak­tii­vi­ses­ti työskentelevä koira, joka pyrkii et­si­mään nopeammin uusia mahdollisuuksia saa­da omistaja klikkaamaan.

 

Positiivinen vahvistaminen ei tarkoita sa­maa asiaa kuin ruoka, vaan ... Nak­sut­ti­mes­ta muodostuu koiralle ”maaginen merk­ki”, jonka avulla se voidaan opettaa te­kemään mitä erilaisempia temppuja ja liik­keitä. Ensimmäinen askel nak­su­tin­kou­lu­tuksessa on opettaa koiralle, että joka ker­ta, kun se kuulee naksahduksen, se saa ruokaa. Kun koira tietää, että nak­sut­ti­men naksahdus merkitsee samaa kuin ”ruo­kaa tulossa”, niin koiran kouluttaja voi käyt­tää naksutinta merkitsemään niitä toi­min­toja, joita hän haluaa koiran suo­rit­ta­van. Tämän jälkeen näistä yksittäisistä toi­min­noista voidaan muokata jotain mo­ni­mut­kaisempaa (esim. istuminen) ja saada koi­ra reagoimaan johonkin tiettyyn aloi­tus­merk­kiin (= käskysana).

 

Liikkeet rakennetaan pienin askelin. Jo­kai­nen onnistunut askel oikeaan suuntaan on koi­ralta toivottua käyttäytymistä, ja sen tu­li­si johtaa palkitsemiseen!

 

Naksutinkoulutuksen hyötyjä

 

 

Naksutinkoulutusta voidaan myös käyttää yh­dessä johdattavan (= auttaminen oi­kei­siin suorituksiin) koulutuksen kanssa.

 

Naksutinkoulutus käytännössä

 

Koulutuksen aloittaminen

 

Koiran ehdollistaminen

 

Vaihe 1:

Kerää kokoon koulutuksessa tarvittavat ta­va­rat: koira, naksutin ja koiralle mieluisia na­meja.

Vaihe 2:

Varaa rauhallinen paikka koulutukselle, jos­sa ei ole ylimääräisiä häiriötekijöitä.

Vaihe 3:

Aseta nami toiseen käteen ja naksutin toi­seen käteen. Vie namikäsi koiran kuonon eteen, naksauta ja anna samanaikaisesti na­mi. Namin tulee olla koiran suussa, kun nak­suttimen ääni häipyy.

-         Naksautuksen tulee olla nopea (0,3 sek).

-         Naksautusten väli ei saa olla enem­pää kuin 5 sek.

-         Erilaisia tapoja: kuppi, kun nami on suussa ...

-         Namin tulee olla pieni ja pehmeä (esim. ohut nakkiviipale). Nameja ku­luu erittäin runsaasti.

Vaihe 4:

Toista n. 5 kertaa.

Vaihe 5:

Vaihda paikkaa huoneessa.

Vaihe 6:

Toista vaihe 3: naksauta ja anna nami kä­des­tä. Toistoja 3 – 5 kpl.

Vaihe 7:

Naksauta ja tiputa nami lattialle, aivan koi­ran jalkojen eteen. Jos koira ei näe namia, au­ta sitä.

Vaihe 8:

Toista n. 5 kertaa.

Vaihe 9:

Vaihda paikkaa, voit välillä vaikka istua.

Vaihe 10:

Naksauta ja heitä nami hieman koirasta pois­päin niin, että koira kuitenkin näkee, mi­hin nami menee. Toista n. 5 kertaa.

 

Mistä tiedät, että koira on ehdollistunut nak­suttimen ääneen?

 

Naksauta ja odota hetki. Alkaako koira et­siä namia? Jos alkaa, tiedät, että merkistä on muodostunut koiralle ehdollinen vah­vis­te. Olette nyt valmiita aloittamaan nak­su­tin­koulutuksen.

 

Koulutuksen aloittaminen

 

Kouluta itseäsi, sitten vasta koiraa.

 

Ennen ensimmäistä koulutuskertaa kou­lut­ta­jan olisi hyvä harjoitella ajoitusta esim. ten­nispallon avulla: pudota tennispallo kä­des­täsi ja naksauta juuri, kun pallo on osu­mas­sa maahan. Naksuttelu on me­kaa­ni­nen taito, ja ajoitus on naksu­tin­kou­lu­tuk­sen tärkein asia.

 

Tutustu kirjallisuuteen esim. Koira ja del­fii­ni, Klikkerikirja.

 

1. koulutuskerta

-         Suunnittele etukäteen, mitä ha­lu­ai­sit koirallesi opettaa en­sim­mäi­sek­si. Ensimmäisen harjoituksen on hy­vä olla esim. joku ”turha temppu”, jon­ka avulla opit itse tarkkailemaan toi­mia ja oivallat ajoituksen mer­ki­tyk­sen sekä saat koulutukseen ryt­min. Rytmi on oleellinen osa op­pi­mis­ta.

-         Aloita koulutus, kun koirasi on näl­käinen.

-         Varaa rauhallinen tila ja koiralle mie­luisia nameja. Namien tulee ol­la pehmeitä, pieniä ja helposti niel­tä­viä.

-         Aloita koulutus naksuttimen lataamisella. Naksuttimen la­taa­mi­nen tarkoittaa, että koiralle nak­sau­te­taan ja annetaan nami (kuin eh­dol­listamisessa) ilman, että koiralta odo­tetaan mitään. 5 naksahdusta, alle 5 sekunnin välein.

-         Lopeta naksuttelu ja jää odot­ta­maan...

-         Sillä hetkellä, kun koira liikahtaa, nak­sauta ja anna palkkio. (Koiran lii­kahtaminen on kriteeri 1).

-         Odota jälleen ja heti, kun koira lii­kah­taa, palkitse se. Puhe on tur­haa. Muista, että et saisi houkutella koi­raa kiinnostumaan kos­ke­tus­alus­tas­ta.

 

Koira alkaa nopeasti liikehtimään eri tavoin saa­dakseen sinut naksauttamaan. Nyt on ai­ka nostaa kriteeriä. Kriteeriä nostetaan ai­na, kun koira suorittaa edellisen kriteerin on­nistuneesti kymmenestä kerrasta kah­dek­san kertaan.

 

-         Kriteeri 2 on, että koira liikahtaa koh­ti kosketusalustaa, joka on ase­tet­tu lattialle. Heti kun koira katsoo, lii­kahtaa tai kääntää päätään tms. koh­ti kosketusalustaa (esim. mat­toa), se palkitaan.

-         Kriteeri 3 on, että koira ottaa as­ke­leen kohti mattoa.

-         Kriteeri 4 on, että koira on lä­hem­pä­nä mattoa...

 

Kriteerin nostaminen

 

Edellä jo kerroin koulutuksen tapahtuvan pie­nissä askeleissa ns. kriteereissä. Kri­tee­rit tulee pitää tarpeeksi pieninä, jotta koi­ran on helppo päästä niihin ja saada palk­kio, jolloin koiran motivaatio työs­ken­te­lyyn säilyy.

 

”Askeltaminen” on naksutinkoulutuksen kan­tava idea. Koiria ei opeteta ”suoraan is­tu­maan” vaan pienten vaiheiden kautta is­tu­maan. Koulutus aloitetaan aina yk­si­löi­mäl­lä halutusta toiminnosta sellainen osa, jo­ta esiintyy koiran käyöksessä suh­teel­li­sen usein. Ryhdymme palkitsemaan tätä suh­teellisen usein esiintyvää toimintaa...

 

Koira ei tee siten kuin haluaisin

 

Usein tulee eteen jossain vaiheessa ti­lan­ne, että koira ei tarjoakaan kouluttajan mie­lestä mitään  toimintoa, josta koiralle voi­taisiin naksauttaa ja siten palkita.

 

Jos koiraa ei päästä palkitsemaan uutta asi­aa opiskellessa jopa viiden sekunnin vä­lein, on yleensä syynä liian korkea vaa­ti­mus­kynnys: ohjaaja odottaa koiralta liikaa.

 

Kriteerit pitää pilkkoa niin pieniin asioihin, et­tä koiran on niihin ”luonnollista” ajautua kuin vahingossa suorittaessaan edellisen kri­teerin vaatimuksia.

 

Koira lopettaa toiminnan naksun kuultuaan

 

Toinen yleinen huolenaihe on se, että nak­sah­duksen kuullessaan koira ”lopettaa” toi­min­non, josta sitä on palkittu. Tämä ei ole ol­lenkaan vaarallista, vaan aivan normaali il­miö. Jos olet naksauttanut oikealla het­kel­lä, on koira saanut juuri oikeasta toi­min­nos­ta palkkion. Koira voi siis lopettaa te­ke­mäs­sä olleen tehtävän naksahduksen jäl­keen.

 

On erotettava, että maahan meno ja maas­sa pysyminen ovat koiralle kaksi eri asi­aa, jotka tulee kouluttaa erikseen.

 

Koulutus etenee

 

-         Koulutuksessa voidaan käyttää apu­­­väli­nei­tä: kosketusalustaa ja kos­ketuskeppiä.

 

-         Koulutukseen liittyy kriteerin mää­rit­te­ly ja kriteerin nosto.

-         Satunnainen palkkaaminen.

-         Vihjeen eli käskyn lisääminen toi­min­toon.

-         Toiminnon vieminen käskyn alai­suu­teen

o       toiminto + käsky + klik

o       komentoa ei seuraa yhtään epä­onnistumista, vaan koira pää­see tottelemaan käskyä alus­ta alkaen ja saa siitä palk­kion.

o       Hitaasti edistyen alamme ai­kais­taa ja aikaistaa käskyn an­toa, jolloin lopuksi koira saa käskyn ennen suoritusta.

 

Loppuyhteenveto

 

Naksutinkoulutuksessa koira tarjoaa monia liik­keitä, kun sille opetetaan uutta. Se saat­taa mennä istumaan, maahan, töniä tas­sul­laan esineitä, sinua, haukkua, hyppiä yms. Sanotaan, että koira ”aktiivisesti etsii kei­noja saada ohjaaja naksauttamaan”. Tä­mä on vain hyvä asia. Näistä koiran tar­joa­mista toiminnoista voidaan naksuttimen avulla lähteä muokkaamaan uutta liikettä.

 

Ellei koirasi tarjoa mitään klikattavaa, mie­ti, oletko ”ahnehtinut”, oletko valinnut liian kor­kean kriteerin. Monesti kriteerin las­ke­mi­nen jo helpottaa tilannetta. Jos koira ei sit­tenkään tarjoa mitään, niin liiku itse ja klik­kaa koiralle jo pienenpienistäkin toi­min­nois­ta, esim. silmien liikkeistä.

 

Useimmiten jos koira pysähtyy tai koulutus jun­naa, on kouluttaja pyrkinyt etenemään liian nopeasti. Muita syitä on  mm. ajoitus (klik­kaat liian aikaisin tai liian myöhään), ei ole huomioitu muuttuvia olosuhteita ja köy­hät palkat.

 

Naksutinkoulutus on VAIN yksi tapa opet­taa koiralle erilaisia temppuja. Sillä temp­pu­jahan nämä kaikki ihmisen ”keksimät” eri toiminnot ovat. Niiden suorittamisella ei ole mitään tekemistä johtajuusasioiden kans­sa.